دوره 7، شماره 14 - ( پاییز و زمستان 1399 )
جلد 7 شماره 14 صفحات 42-32 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Monfared N, Yazdanpanah M, Zobeidi T, Homayoun S B. (2021). Investigating the Predictors of Entrepreneurial Intention among Students of Bushehr Agricultural Education Center Using Cognitive-Social Theory and Theory of Planned Behavior. jea. 7(14), 32-42. doi:10.52547/jea.7.14.32
URL: http://jea.sanru.ac.ir/article-1-227-fa.html
URL: http://jea.sanru.ac.ir/article-1-227-fa.html
منفرد نوذر، یزدان پناه مسعود، زبیدی طاهره، همایون سیده بهار. بررسی عوامل پیش بینی کننده قصد کارآفرینی در بین دانشجویان مرکز آموزش کشاورزی بوشهر با استفاده از تئوری شناختی- اجتماعی و تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی 1399; 7 (14) :42-32 10.52547/jea.7.14.32
گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ایران
چکیده: (2740 مشاهده)
چگونگی ترویج کارآفرینی در کشاورزی یک مسئله حیاتی در آموزش کشاورزی است. مطالعه حاضر دو مدل تئوری رفتاری برنامه‌ریزی شده و نظریه شناختی-اجتماعی را جهت پیش‌بینی قصد کارآفرینی در میان دانشجویان کشاورزی مورد برسی قرار داده است. جامعه‌ی آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان کارشناسی ورودی 96-1395 مرکز آموزش علمی- کاربردی علوم و صنایع شیلاتی خلیج فارس بوشهر بود. تعداد افراد جامعه مورد مطالعه 192 نفر بودند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 124 نفر با استفاده از روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده مورد مطالعه قرار گرفتند. روایی پرسشنامه بر اساس نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه و پایایی پرسشنامه با استفاده از طرح پیش آزمون به حجم 30 نفر با استفاده از آزمون تتا اندازه‌گیری و تأیید شد (0/89- 0/76). نتایج حاصل از مدلسازی معادله های ساختاری نشان داد در نظریه شناختی اجتماعی، انتظارات درکشده و عوامل ساختاری اجتماعی، تأثیری معنی دار، مثبت و مستقیم برای قصد کارآفرینانه دانشجویان دارد. افزون بر آن، در نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده نیز نمایان شد که سازه های خودکارآمدی، هنجار اخلاقی و هویت تأثیر معنیدار و مثبت بر قصد کارآفرینی دارند، در حالی که سازه های کنترل، نگرش و هنجار ذهنی تأثیر مستقیمی بر قصدکارآفرینی ندارند. نگرش بر هنجار اخلاقی اثر مثبت و مستقیم و بر قصد اثری غیرمستقیم دارد. براساس یافته ها، دو مدل مورد بررسی قادر بودند بخش قابل توجهی از واریانس قصد کارآفرینی را تبیین کنند. تئوری شناختی اجتماعی می‌تواند 76 درصد از تغییرات قصد و تئوری رفتاری برنامه‌ریزی شده، 77 درصد از تغییرات قصد کارآفرینی کشاورزی را پیش‌بینی کند. بنابراین، براساس یافته ها، دو تئوری شناخت اجتماعی و رفتاربرنامه ریزی شده چارچوب های مؤثری برای تبیین قصد کارآفرینانه هستند و از اینرو می توان از آنها برای ترویج کارآفرینی در میان دانشجویان کشاورزی استفاده کرد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
کارآفرینی در کشاورزی
دریافت: 1399/3/25 | پذیرش: 1399/7/28 | انتشار: 1399/12/12
دریافت: 1399/3/25 | پذیرش: 1399/7/28 | انتشار: 1399/12/12
فهرست منابع
1. Acs, Z. 2006. How is entrepreneurship good for economic growth? Innovations, 1(1): 97-107. [DOI:10.1162/itgg.2006.1.1.97]
2. Aguilar-Arevalo, A.A., A.O. Bazarko, S.J. Brice, B.C. Brown, L. Bugel, J. Cao and Z. Djurcic. 2008. Measurement of muon neutrino quasielastic scatterin g on carbon. Physical review letters, 100(3): 032301.
3. Ajzen, I. 1991. The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50(2): 179-211. [DOI:10.1016/0749-5978(91)90020-T]
4. Ajzen, I. 2011 Theory of planned behavior. Available at http://www.people.umass.edu/aizen/tpb accessed 24February 2011).
5. Akerlof, G.A. and R.E. Kranton. 2000. Economics and identity. The Quarterly Journal of Economics, 115(3): 715-753. [DOI:10.1162/003355300554881]
6. Bandura, A. 1982. Self-efficacy mechanism in human agency. American psychologist, 37(2): 122. [DOI:10.1037/0003-066X.37.2.122]
7. Bandura, A. 2001. Social cognitive theory: An agentic perspective. Annual Review of Psychology, 52: 1-26. [DOI:10.1146/annurev.psych.52.1.1]
8. Barani, Sh., K. Zarafshani. S. Del Angizan and S.M. Osseini Lorgani. 2010. The effect of entrepreneurship education on entrepreneurial behavior of students of Payame Noor University of Kermanshah: A structural equation modeling approach, Journal of Research and Planning in Higher Education, 57: 105-85.
9. Barba-Sánchez, V. and C. Atienza-Sahuquillo. 2018. Entrepreneurial intention among engineering students: The role of entrepreneurship education. European Research on Management and Business Economics, 24(1): 53-61. [DOI:10.1016/j.iedeen.2017.04.001]
10. Blanco, Á. 2011. Applying social cognitive career theory to predict interests and choice goals in statistics among Spanish psychology students. Journal of Vocational Behavior, 78(1): 49-58. [DOI:10.1016/j.jvb.2010.07.003]
11. Carree, M.A. and A.R. Thurik. 2010. The impact of entrepreneurship on economic growth. In Handbook of entrepreneurship Research, 557-594. [DOI:10.1007/978-1-4419-1191-9_20]
12. Conner, M. and C.J. Armitage. 1998. Extending the theory of planned behavior: A review and avenues for further research. Journal of applied social psychology, 28(15): 1429-1464. [DOI:10.1111/j.1559-1816.1998.tb01685.x]
13. Falck, O., S. Heblich and E. Luedemann. 2012. Identity and entrepreneurship: do school peers shape entrepreneurial intentions?. Small Business Economics, 39(1): 39-59. [DOI:10.1007/s11187-010-9292-5]
14. Fayolle, A., F. Liñán and J.A. Moriano. 2014. Beyond entrepreneurial intentions: values and motivations in entrepreneurship. International Entrepreneurship and Management Journal, 10(4): 679-689. [DOI:10.1007/s11365-014-0306-7]
15. Fayolle, A. and F. Liñán. 2014. The future of research on entrepreneurial intentions. Journal of business research, 67(5): 663-666. [DOI:10.1016/j.jbusres.2013.11.024]
16. Franke, N. and C. Lüthje. 2004. Entrepreneurial intentions of business students-A benchmarking study. International Journal of Innovation and Technology Management, 1(03): 269-288. [DOI:10.1142/S0219877004000209]
17. Hunt, H.K., L.Y. Flores, R.L. Navarro and H.S. Lee. 2016. Increasing diverse students' persistence in engineering: A social cognitive perspective. In 2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). 1-6. [DOI:10.1109/FIE.2016.7757729]
18. Kautonen, T., M. Van Gelderen and E.T. Tornikoski. 2013. Predicting entrepreneurial behaviour: a test of the theory of planned behaviour. Applied Economics, 45(6): 697-707. [DOI:10.1080/00036846.2011.610750]
19. Krueger, N.F. and A.L. Carsrud. 1993. Entrepreneurial intentions: applying the theory of planned behaviour. Entrepreneurship & Regional Development, 5(4): 315-330. [DOI:10.1080/08985629300000020]
20. Laguna, M. 2013. Self‐efficacy, self‐esteem, and entrepreneurship among the unemployed. Journal of Applied Social Psychology, 43(2): 253-262. [DOI:10.1111/j.1559-1816.2012.00994.x]
21. Peña‐Calvo, J.V., M. Inda‐Caro, C. Rodríguez‐Menéndez and C.M. Fernández‐García. 2016. Perceived Supports and Barriers for Career Development for Second‐Year STEM Students. Journal of Engineering Education, 105(2): 341-365. [DOI:10.1002/jee.20115]
22. Robinson, P.B. and E.A. Sexton. 1994. The effect of education and experience on self-employment success. Journal of business Venturing, 9(2): 141-156. [DOI:10.1016/0883-9026(94)90006-X]
23. Rodríguez, C., M. Inda and C.M. Fernández. 2015. Influence of social cognitive and gender variables on technological academic interest among Spanish high-school students: testing social cognitive career theory. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 1-21. [DOI:10.1007/s10775-015-9312-8]
24. Sardeshmukh, S. and R. Smith. 2010. An examination of skills and abilities in a process model of entrepreneurship, Retrieved September 24 2017, from: http://www.swinburne.edu.au/lib/ir/onlineconferences/agse2010/000113.pdf
25. Schmidt, C., 2011. Factors influencing Entrepreneurship. http://www.grin.com/en/e-book/204296/factors-influencing-entrepreneurship
26. Segal, G., D. Borgia and J. Schoenfeld. 2002. Using social cognitive career theory to predict self-employment goals. New England Journal of Entrepreneurship, 5(2): 47-56. 4. [DOI:10.1108/NEJE-05-02-2002-B007]
27. Shangali Najafabadi, M., S. Mohammadzadeh, B. Khosrowipour and M. Yazdanpanah. 2014. Factors Affecting Students' Job Desire to Employ: Applied from Developed Theory of Planned Behavior, Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education, 20(4): 75-93 (In Persian).
28. Shu, Q., Q.Tu and K. Wang. 2011. The impact of computer self-efficacy and technology dependence on computer-related technostress: A social cognitive theory perspective. International Journal of Human-Computer Interaction, 27(10): 923-939. [DOI:10.1080/10447318.2011.555313]
29. Şimşekoğlu, Ö. and T. Lajunen. 2008. Social psychology of seat belt use: A comparison of theory of planned behavior and health belief model. Transportation research part F: traffic psychology and behaviour, 11(3): 181-191. [DOI:10.1016/j.trf.2007.10.001]
30. Thøgersen, J. and A. Grønhøj. 2010. Electricity saving in households-a social cognitiveapproach. Energy Policy, 38(12): 7732-7743. [DOI:10.1016/j.enpol.2010.08.025]
31. Thompson, E.R. 2009. Individual entrepreneurial intent: Construct clarification and development of an internationally reliable metric. Entrepreneurship Theoryand Practice, May, 669-694. [DOI:10.1111/j.1540-6520.2009.00321.x]
32. Valizadeh, N. and H. Karimi. 2020. Analysis of the Relationship between Self-Directed Learning Skills and Entrepreneurial Intention among Agriculture and Natural Resources Students of University of Zabol. Journal of Entrepreneurial Strategies in Agriculture, 7(13): 97-105.
33. Volkmann, C.K. and D.B. Audretsch. 2017. Introduction: The mandate for entrepreneurship education. In Entrepreneurship Education at Universities: 1-10. [DOI:10.1007/978-3-319-55547-8_1]
34. Volkmann, C. and D. Audretsch. 2017. Entrepreneurship education at universities. In International Studies in Entrepreneurship, Springer International Publishing AG: l-10. [DOI:10.1007/978-3-319-55547-8]
35. Westhead, P., M. Wright and G. McElwee. 2011. Entrepreneurship: Perspectives and Cases, Pearson Education Limited, Harlow.
36. Yazdani, R., M. Khairandish, M. Mohammadi Khyareh and H. Amini. 2020. Study of Factors Affecting Rural Development, With A Focus on the Role of Agricultural Entrepreneurship (Case Study: North Khorasan Province). Journal of Entrepreneurial Strategies in Agriculture, 7(13): 63-77.
37. Yazdanpanah, M., N. Komendantova and R.S. Ardestani. 2015. Governance of energy transition in Iran: Investigating public acceptance and willingness to use renewable energy sources through socio-psychological model. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 45: 565-573. [DOI:10.1016/j.rser.2015.02.002]
38. Young, M.D., R.C. Plotnikoff, C.E. Collins, R. Callister and P.J. Morgan. 2014. Social cognitive theory and physical activity: a systematic review and meta‐analysis. Obesity Reviews, 15(12): 983-995. [DOI:10.1111/obr.12225]
39. Zampetakis, L.A., A. Anagnosti and S. Rozakis, 2013. Understanding entrepreneurial intentions of students in agriculture and related sciences (No. 2013-4).
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
