<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Entrepreneurial Strategies in Agriculture</title>
<title_fa>راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی</title_fa>
<short_title>J Entrepreneurial Strategies Agric</short_title>
<subject>Agriculture</subject>
<web_url>http://jea.sanru.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2538-3426</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-4563</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jea</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>17</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>راهکارهای استقرار و نهادینه سازی نظام تجاری سازی دستاوردهای فناورانه کشاورزی مورد مطالعه: مراکز تحقیقات و آموزش کشاورزی وزارت جهادکشاورزی</title_fa>
	<title>Solutions of Establishing and Institutionalizing the Commercialization System of Technological Achievements, Case Study: Agricultural Research and Education Centers in Ministry of Agriculture, Jahad</title>
	<subject_fa>کارآفرینی در کشاورزی</subject_fa>
	<subject>کارآفرینی در کشاورزی</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;چکی&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;ده مبسوط&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مقدمه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;strong&gt;و هدف :&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;بی&amp;shy; تردید رمز ماندگاری مراکز تحقیقات و آموزش کشاورزی ایران در عرصه پژوهش، آموزش و توسعه منابع انسانی، حرکت بر مدار بازارمحوری و تأمین تقاضای بازار بخش کشاورزی به دستاوردهای فناورانه و نیروی انسانی توانمند می&amp;shy;باشد. هدف تحقیق دستیابی به راهبردها و روش های تسهیل و تسریع روند توسعه فعالیت&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span bold=&quot;&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;های تجاری&amp;shy; سازی دستاوردهای فناورانه در مراکز تحقیقات و آموزش کشاورزی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;2  Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مواد و روش ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; این تحقیق با توجه به نوع هدف، به روش پیمایشی و با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام شد. جامعه آماری شامل اعضای هیأت علمی آموزشی و پژوهشی و مدرسین مراکز یاد شده بود که پس از تعیین حجم نمونه تحقیق به تعداد 190 نفر و بهره&amp;shy;گیری از روش نمونه &amp;shy;گیری تصادفی طبقه &amp;shy;ای نسبی تحقیق اجرا شد. برای تأیید اعتبار ظاهری ابزار سنجش از دیدگاه 10 نفر از متخصصین حوزه تجاری &amp;shy;سازی یافته &amp;shy;های تحقیقاتی و برای تأیید پایایی نیز از آزمون &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;کرونباخ آلفا استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;نتایج آزمون من&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span bold=&quot;&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;ویتنی نشان داد که اختلاف معنی&amp;shy;داری بین &amp;laquo;میانگین اهمیت راهکارهای استقرار و نهادینه سازی نظام تجاری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span bold=&quot;&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;سازی&amp;raquo; با &amp;laquo;میانگین اجرای کنونی&amp;raquo; آنها وجود دارد و غالب این راهکارها در سطح مناسبی اجرا نمی&amp;shy;شوند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتایج تحلیل عاملی نیز نشان داد که &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;سه عامل اصلی &amp;laquo; قابلیت&amp;shy;های تجاری&amp;shy;سازی مدرسین، محققین، دانشجویان و دانش&amp;shy;آموختگان مراکز و زیرساخت&amp;shy;های فناوری&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;(با مقدار ویژه 8/75 و درصد واریانس27/36 درصد)، &amp;laquo;گروه&amp;shy;گرایی و تعاملات مراکز با مؤسسات آموزشی-پژوهشی داخلی و خارجی&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;(با مقدار ویژه 6/11 و درصد واریانس19/1 درصد) و &amp;laquo;مشارکت در نمایشگاه&amp;shy;ها و ارائه مشاوره کارآفرینی و تجاری &amp;shy;سازی&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;(با مقدار ویژه 6/1 و درصد واریانس 19/07 درصد)، بیش از 65/5 درصد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; واریانس کل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; راهکارهای &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;استقرار و نهادینه &amp;shy;سازی نظام تجاری &amp;shy;سازی دستاوردهای فناورانه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; را تبیین کرده &amp;shy;اند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;توسعه قابلیت&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span bold=&quot;&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;های تجاری &amp;shy;سازی محققین از طریق برنامه &amp;shy;ریزی پودمان&amp;shy; های آموزشی تجاری&amp;shy; سازی و برنامه &amp;shy;ریزی برای عضویت مراکز در انجمن&amp;shy;ها و اتحادیه &amp;shy;های علمی و فناوری داخلی و خارجی و برنامه &amp;shy;ریزی و اجرای طرح&amp;shy; های توسعه ایده (استارتاپ) و شبکه&amp;shy; سازی تولید تا تجاری &amp;shy;سازی از مهمترین راهکارهای استقرار و نهادینه&amp;shy; سازی نظام تجاری&amp;shy;سازی دستاوردهای فناورانه کشاورزی ارزیابی شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman Bold&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Extended Abstract&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-family:&quot;2  Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Introduction and Objective:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Undoubtedly, the secret of the permanence of Iranian agricultural research and education centers in the field of research, training and development of human resources, moving around the market-oriented and meeting the market demand of the agricultural sector is the technological achievements and capable manpower. The purpose of this study was to achieve strategies and methods to facilitate and accelerate the development of commercialization activities and technological achievements in agricultural research and training centers.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-family:&quot;2  Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Material and Methods:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;According to the type of purpose, the research was conducted by survey method and using Questionnaire tool was performed. The statistical population consisted of faculty members of education and research and teachers of the mentioned centers, which was conducted after determining the sample size of 190 people and using relative stratified random sampling method. To confirm the apparent validity of the measurement tool from the perspective of 10 experts in the field of commercialization of research findings and to confirm reliability, Cronbach&amp;#39;s alpha test was used. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-family:&quot;2  Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The results of Mann-Whitney test showed that there is a significant difference between &amp;quot;average importance of solutions for establishing and institutionalizing the commercialization system&amp;quot; whit &amp;quot;current average implementation&amp;quot; and most of these strategies are not implemented at the appropriate level. Factor analysis also showed that the three main factors &amp;quot;commercialization capabilities of teachers, researchers, students and graduates of technology centers and infrastructures&amp;quot; (with a eigenvalue of 8.75 and a variance of 27.36%),&amp;quot;&lt;/span&gt; &lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;sociality and interactions of centers with domestic and foreign educational-research institutions&amp;quot; (with a eigenvalue of 6.11 and a percentage of variance of 19.1%) and &amp;quot;Participation in exhibitions and providing entrepreneurship and commercialization consulting&amp;quot; (with a eigenvalue 6.1 and percentage of variance 19.07%), More than 65.5% of the total variance of the strategies for establishing and institutionalizing the commercialization system has explained technological achievements. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-family:&quot;2  Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;the most important strategies for establishing and institutionalizing the commercialization system and technological achievements of agriculture,&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Developing the commercialization capabilities of researchers through planning of commercialization, planning educational modules for membership in centers in domestic and foreign scientific and technological associations and unions and planning and implementation projects of development idea (startup) and networking of production to commercialization &lt;/span&gt;was evaluated.&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-family:&quot;2  Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>دستاوردهای فناورانه, مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی, نظام تجاری ­سازی
​​​​​​​</keyword_fa>
	<keyword>Agricultural Research and Education Center, Commercialization System,Technological Achievements</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>14</end_page>
	<web_url>http://jea.sanru.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-528-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Seyed davood</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hajimirrahim</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید داود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حاجی میررحیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>d.mirrahimi@areeo.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003147</code>
	<orcid>10031947532846003147</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Faculty member and associate professor of Agricultural Research, Education, Extension and Research Organization</affiliation>
	<affiliation_fa>عضو هیئت علمی و دانشیار سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
