Journal of Entrepreneurial Strategies in Agriculture

fa ارزیابی تأثیر ارائه درس کارآفرینی بر تقویت کارآفرینی فراگیران در مرکز آموزش کشاورزی شهرستان میاندوآب Investigation the Effect of Entrepreneurship Education on Improvement in Entrepreneurial Spirit and Skills of the Students of Miandoab Agricultural Educational Center عمومى General پژوهشي Research   در این مطالعه میزان تأثیر درس کارآفرینی بر تقویت روحیه و ایجاد مهارتهای کارآفرینانه دانشجویان مرکز آموزش کشاورزی شهرستان میاندوآب بررسی شده است. تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بود که به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری تحقیق فراگیران مرکز آموزش کشاورزی شهرستان میاندوآب بودند که درس کارآفرینی را با ارزش سه واحد درسی گذراندهاند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و روش نمونهگیری طبقهای تصادفی برآورد شد. به این منظور تعداد 178 پرسشنامه تکثیر و بین افراد نمونه توزیع شد. ابزار جمعآوری دادهها پرسشنامه بود که روایی آن به تأیید اساتید دانشگاه تربیت مدرس رسید. پایایی پرسشنامه در مرحله پیشآزمون برای قسمتهای مختلف بین 60/0 تا 85/0 محاسبه شد. بر اساس نتایج حاصله، بین روحیه و مهارت کارآفرینانه دانشجویان قبل و بعد از گذراندن درس کارآفرینی تفاوت معنیداری وجود داشت. همچنین نتایج حاصل از رگرسیون چند متغیره نشان داد که متغیرهای مقطع تحصیلی، سابقه شرکت در دورههای آموزشی و محل زندگی مهمترین عوامل تأثیرگذار هستند. در مجموع 8/36 درصد از تغییرات توانمندیهای کارآفرینانه دانشجویان را تبیین کردند. The purpose of research was to investigate influencing of entrepreneurship education on entrepreneurial spirit and skills of the students in Miandoab agricultural education center. This study was descriptive-correlation research and used survey method. The statistical population of the study consisted of all students in Miandoab educational center who have passed the entrepreneurship 3-credit course. Using Krejcie and Morgan’s table and proportional stratified random sampling technique, 178 students selected as research sample. The validity of the questionnaire was verified through the judgment of a panel of academic staffs in Tarbiat Modares University. To assess the reliability of the questionnaire, Cronbach’s alpha coefficients calculated for the main scales of the questionnaire (0.60 to 0.85). Based on the results, there were significant differences between entrepreneurial spirit and skills before and after passing the entrepreneurship course. In other words, entrepreneurship education has caused improvement in entrepreneurial sprit and skills of the students. The results of multivariate regression analysis indicated that 36.8 percent (R2= 0.368) of the variability in education level and location and previous experience of the entrepreneurship capabilities. روحیه‌ی کارآفرینی, آموزش کارآفرینی, خلاقیت, استقلال طلبی, کنترل درونی,ریسک پذیری Entrepreneurial Spirit, Entrepreneurial education, Creativity, Autonomy,Internal Control, Risk Taking 50 68 http://jea.sanru.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-5&slc_lang=fa&sid=1 enayat abbasi عنایت عباسی 10031947532846001144 10031947532846001144 Yes Tarbiat Modares University دانشگاه تربیت مدرس latif Mohamadzadeh لطیف محمدزاده 10031947532846001145 10031947532846001145 No Tarbiat Modares University دانشگاه تربیت مدرس homayon farhadian همایون فرهادیان 10031947532846001146 10031947532846001146 No Tarbiat Modares University دانشگاه تربیت مدرس