<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Entrepreneurial Strategies in Agriculture</title>
<title_fa>راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی</title_fa>
<short_title>J Entrepreneurial Strategies Agric</short_title>
<subject>Agriculture</subject>
<web_url>http://jea.sanru.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2538-3426</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-4563</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jea</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>14</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی عوامل پیش بینی کننده قصد کارآفرینی در بین دانشجویان مرکز آموزش کشاورزی بوشهر با استفاده از تئوری شناختی- اجتماعی و تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده</title_fa>
	<title>Investigating the Predictors of Entrepreneurial Intention among Students of Bushehr Agricultural Education Center Using Cognitive-Social Theory and Theory of Planned Behavior</title>
	<subject_fa>کارآفرینی در کشاورزی</subject_fa>
	<subject>کارآفرینی در کشاورزی</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;چگونگی ترویج کارآفرینی در کشاورزی یک مسئله حیاتی در آموزش کشاورزی است. مطالعه حاضر دو مدل تئوری رفتاری برنامه&#8204;ریزی&amp;shy; شده و نظریه شناختی-اجتماعی را جهت پیش&#8204;بینی قصد کارآفرینی در میان دانشجویان کشاورزی مورد برسی قرار داده است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;جامعه&#8204;ی آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان کارشناسی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;ورودی 96-1395 مرکز آموزش علمی- کاربردی علوم و صنایع شیلاتی خلیج فارس بوشهر بود. تعداد افراد جامعه مورد مطالعه 192 نفر بودند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 124 نفر &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;با استفاده از روش نمونه &amp;shy;گیری به &amp;shy;صورت تصادفی ساده مورد مطالعه قرار گرفتند. روایی پرسشنامه بر اساس نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه و پایایی پرسشنامه با استفاده از طرح پیش &amp;shy;آزمون به حجم 30 نفر با استفاده از آزمون تتا اندازه&#8204;گیری و تأیید شد (0/89- 0/76). نتایج حاصل از مدل&amp;shy;سازی معادله&amp;shy; های ساختاری نشان داد در نظریه &amp;shy;شناختی اجتماعی، انتظارات درک&amp;shy;شده و عوامل ساختاری اجتماعی، تأثیری معنی &amp;shy;دار، مثبت و مستقیم برای قصد کارآفرینانه دانشجویان دارد. افزون بر آن، در نظریه رفتار برنامه&#8204;ریزی &amp;shy;شده نیز نمایان شد که سازه&amp;shy; های خودکارآمدی، هنجار اخلاقی و هویت تأثیر معنی&amp;shy;دار و مثبت بر قصد کارآفرینی دارند، در حالی که سازه&amp;shy; های کنترل، نگرش و هنجار ذهنی تأثیر مستقیمی بر قصدکارآفرینی ندارند. نگرش بر هنجار اخلاقی اثر مثبت و مستقیم و بر قصد اثری غیرمستقیم دارد. براساس یافته &amp;shy;ها، دو مدل مورد بررسی قادر بودند بخش قابل&amp;shy; توجهی از واریانس قصد کارآفرینی را تبیین کنند. تئوری&amp;shy; شناختی اجتماعی می&#8204;تواند 76 درصد از تغییرات قصد و تئوری رفتاری برنامه&#8204;ریزی &amp;shy;شده، 77 درصد از تغییرات قصد کارآفرینی کشاورزی را پیش&#8204;بینی کند. بنابراین، براساس یافته &amp;shy;ها، دو تئوری شناخت اجتماعی و رفتار&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;برنامه &amp;shy;ریزی &amp;shy;شده چارچوب&amp;shy; های مؤثری برای تبیین قصد کارآفرینانه هستند و از این&amp;shy;رو می &amp;shy;توان از آن&amp;shy;ها برای ترویج کارآفرینی در میان دانشجویان کشاورزی استفاده کرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Entrepreneurship should be considered one of the necessities of the new millennium, an age known as the information society and the age of globalization. And it has important consequences such as the acquisition of emerging technologies and rapid changes in the field of human exchanges and fierce and brutal competition in the business world. This study examines two models of planned behavioral theory and cognitive-social theory to predict entrepreneurial intent among agricultural students. The statistical population of the present study included incoming undergraduate students in 2016-17, Bushehr Persian Gulf Fisheries Science and Technology Training Center. The number of people in the study population was 192. Using Krejcie and Morgan&amp;#39;s table, the sample size was 124 people using a simple random sampling method. The validity of the questionnaire was confirmed based on the opinion of the faculty members of the university and the reliability of the questionnaire was measured and confirmed using a pre-test design of 30 people using theta test (0.76-0.89). The results of structural equations showed that in social cognitive theory, perceived expectations and perception of behavior have a significant, positive, and direct effect on students&amp;#39; entrepreneurial intentions. In addition, in the theory of planned behavior, it was shown that the structures of self-efficacy, moral norm, and identity have a significant and positive effect on entrepreneurial intention. While the structures of control, attitude, and mental norm do not have a direct impact on entrepreneurial intention. Attitude has a positive and direct effect on the moral norm and an indirect effect on intention. Social cognitive theory can predict 76% of changes in intentions and planned behavioral theory predicts 77% of changes in agricultural entrepreneurial intentions.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده, تئوری شناختی اجتماعی, کارآفرینی کشاورزی</keyword_fa>
	<keyword>Agricultural Entrepreneurship,  Planned Behavior Theory, Social Cognitive Theory</keyword>
	<start_page>32</start_page>
	<end_page>42</end_page>
	<web_url>http://jea.sanru.ac.ir/browse.php?a_code=A-11-395-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Nozar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Monfared</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نوذر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>منفرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>monfared_n@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846002237</code>
	<orcid>10031947532846002237</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Bushehr  Agricultural and Natural Resources Research and Education Center, AREEO, Bushehr, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان بوشهر، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، بوشهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Masoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Yazdanpanah</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یزدان پناه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>masoudyazdan@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002238</code>
	<orcid>10031947532846002238</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Deptartment of Agriculture Extension and Education / Agricultural Sciences and Natural Resources University of Khuzestan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Tahereh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zobeidi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>طاهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زبیدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>tahereh.zobeidi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002239</code>
	<orcid>10031947532846002239</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Sustainable Agriculture Education and Environment, Department of Agricultural Extension, Communication and Rural Development, University of Zanjan, Zanjan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه ترویج، ارتباطات و توسعه روستایی، دانشگاه زنجان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyede Bahar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Homayoun</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیده بهار</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>همایون</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>skhomayoon1390@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846002240</code>
	<orcid>10031947532846002240</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Sustainable Agriculture Education and Environment, Department of Agricultural Extension and Education, Agricultural Sciences and Natural Resources University of Khuzestan, Khuzestan, Iran  </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
